Descripción
Metonimias / Aportes en clave de ESI para la enseñanza de la literatura y las prácticas del lenguaje desde una perspectiva generizada entra en una escena convulsionada de debates -políticos, epistémicos y pedagógicos- en torno a la ESI, donde se dan cita tensiones y resistencias al interior de las instituciones formadoras. A su vez, dialoga con el trabajo colectivo de docentes en ejercicio y profesorxs en formación que despliegan prácticas y construyen redes para lograr su plena implementación a diecisiete años de la promulgación de la Ley Nº 26.150. Además, este libro se anuda con el abordaje de la ESI como campo de problemas al interior de la disciplina Letras y su enseñanza en la articulación entre el nivel primario y el secundario. Un libro imprescindible para los tiempos que corren. Y para después, también.
Valeria Sardi
